Organizados em grupos, ouviram no youtube a música Asa Branca e fizeram comentários sobre. Em seguida, responderam umas questões feitas oralmente pela professora.
Organizados em grupos, ouviram no youtube a música Asa Branca e fizeram comentários sobre. Em seguida, responderam umas questões feitas oralmente pela professora.
Compreender a herança cultural e a participação do negro no cotidiano brasileiro
Os educandos fizeram uma pesquisa no sites indicados sobre a influência da cultura negra no Brasil. Logo após organizaram uma apresentação no Power Point com figura, fotos e textos.
Compreender a herança cultural e a participação do negro no cotidiano brasileiro
Os educandos fizeram uma pesquisa no sites indicados sobre a influência da cultura negra no Brasil. Logo após organizaram uma apresentação no Power Point com figura, fotos e textos.
Fazer com que os educandos conheçam e valorizem um pouco das poesias de nossos poetas negros.
Organizados em grupos, os estudantes fizeram pesquisa sobre seis poetas nogros que enriqueceram nossa literatura, escolheram uma poesia e montaram um trabalho no publisher.
Fazer com que os estudantes conheçam mais da cultura de nosso estado
Os alunos assistiram videos sobre Emmanuel Marinho. Em seguida, os estudantes foram divididos em grupos, pesquisaram sobre poesias, músicas, danças e alimentos típicos de MS e depois elaboraram trabalhos no publisher.
Fazer com que os alunos relacionem a influência da cultura afro-des
Oa alunos pesquisaram e elaboraram cartazes e vídeos sobre a influência da cultura no nosso dia-a-dia e também fizeram pesquisa sobre quem foi Zumbi dos Palmares e por que em Mato Grosso do Sul é feriado dia 20 de novembro.
Recursos: movie maker
3ª
PL
4ª
PL
5ª
PL - LIVRE
22/11
Segunda-Feira
1ª
PL
2ª
Aula disponível não utilizada
3ª
Adilson
3º B
L.Portuguesa
Substantivos
Levar os alunos a diferenciar o substantivo proprio do comum, inclusive revisando a letra maiuscula.
Com o auxílio do professor, os alunos realizaram atividades do site indicado sobre substantivos.
Fazer com que os alunos conheçam mais da cultura de nosso estado.
Os alunos assistiram videos sobre Emmanuel Marinho. Em seguida, os estudantes foram divididos em grupos, pesquisaram sobre poesias, músicas, danças e alimentos típicos de MS e depois elaboraram trabalhos no publisher.
Fazer com que os alunos conheçam mais da cultura de nosso estado.
Os alunos assistiram videos sobre Emmanuel Marinho. Em seguida, os estudantes foram divididos em grupos, pesquisaram sobre poesias, músicas, danças e alimentos típicos de MS e depois elaboraram trabalhos no publisher.
Quarta-Feira
Recursos: youtube http://www.youtube.com/watch?v=dL3vzrFMQto
Recursos: youtube http://www.youtube.com/watch?v=dL3vzrFMQto
Recursos: sites: http://pt.wikipedia.org/wiki/Funda%C3%A7%C3%A3o_de_Roma, http://pt.wikipedia.org/wiki/Coliseu_de_Roma, word, writer.
Quinta-Feira
Recursos: sites: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_afro-brasileira, http://www.coladaweb.com/cultura/influencia-negra-no-brasil
Recursos: sites: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_afro-brasileira, http://www.coladaweb.com/cultura/influencia-negra-no-brasil
Sexta-Feira
Segunda-Feira
Recursos: Internet, Publisher
Terça-Feira
Recursos: Internet, word, power point.
Recursos: Internet, word, power point.
Recursos: Internet. publisher
Recursos: google, word.
Recursos: google, word.
Quarta-Feira
Recursos: site; http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzada_geral/cruzadas_plurais/cruzadas_plurais.htm
Recursos:sites: http://pt.shvoong.com/exact-sciences/engineering/1894798-cientistas-inventores-negros/, http://tyagodepaula.blogspot.com/2008/11/resumo-do-livro-o-cientista-negro-de.html, http://www.institutobrasilverdade.com.br/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=3871
Recursos:sites: http://pt.shvoong.com/exact-sciences/engineering/1894798-cientistas-inventores-negros/, http://tyagodepaula.blogspot.com/2008/11/resumo-do-livro-o-cientista-negro-de.html, http://www.institutobrasilverdade.com.br/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=3871
Quinta-Feira
Sexta-Feira
Terça-Feira
Recursos: sites: http://www.youtube.com/watch?v=9ph9yRwTnqw, http://www.youtube.com/watch?v=y93MsHU-eyc, publisher
Recursos: site; http://www.brincandoseaprende.com.br/atividades/081_ligar/ligue1.htm
Quarta-Feira
Recursos: site: http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?procurar_por=divis%E3o
Recursos: site: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzada_geral/cruzada_coletivo/cruzadas_coletivos.htm, http://www.brincandoseaprende.com.br/atividades/1035_colect-2.htm
Recursos: site; http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=458
Quinta-Feira
Recursos: site; http://www.funai.gov.br/indios/fr_conteudo.htm, word
Recursos: sites: http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=4590, http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzada_geral/inicial_exercicio.html
Sexta-Feira
Recursos: movie maker
Segunda-Feira
Recursos: site: http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=2797
Recursos: site: http://www.youtube.com/watch?v=VuZ0Q4k1FWs
Terça-Feira
Recursos: sites: http://www.youtube.com/watch?v=9ph9yRwTnqw, http://www.youtube.com/watch?v=y93MsHU-eyc, publisher
Recursos: site: http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?procurar_por=jogo+da+forca&site=No+site
Recursos: site: http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?procurar_por=adi%E7%E3o+e+subtra%E7%E3o
Recursos: sites: http://www.youtube.com/watch?v=9ph9yRwTnqw, http://www.youtube.com/watch?v=y93MsHU-eyc, publisher
Quarta-
Feira
Quinta-
Feira
Recursos: site: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzada_geral/inicial_exercicio.html
Recuros: site: [[http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?lista=fábulas-lendas&pagina=2]]
Sexta-
Feira
Segunda-
Feira
Terça-F
eira
Recursos: site: http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?procurar_por=feminino, http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzada_geral/inicial_exercicio.html.